 |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
Übungen mit 'estar' (sein)Übung Yo también. Pablos Tochter ist in dem Alter, wo Sie alles versucht nachzuplappern. Wie es auch immer Pablo geht, sie versucht, genau das selbe zu empfinden. Was sagt sie? Beispiel: Estoy contento. Yo también, estoy contenta.
Übung Die Besetzung für das neue Theaterstück ist soeben festgelegt worden. Sagen Sie, wie sich jeder Mitwirkende fühlt. Achten Sie auf den richtigen Gebrauch des Verbs 'estar' und eines Adjektivs.  Beispiel: Marta ____encantad _ Marta estáencantad a. Cristina y Eduardo nervios .  <- bewegen Sie die Maus über das '?' für die richtige AntwortVíctor deprimid . Rodolfo enojad . Juanita sorprendid . Ana y Marta celos . Felisa content . Esteban y Carlos emocionad . Nicholás y Elena desilusionad . Übung Amigos. José und Clara, zwei Kollegen aus Barcelona, reden darüber, wo ihre Familienangehörigen gerade sind und wie sie sich fühlen. Was sagen die beiden? Beispiel: ¿Dónde está Nicolás? (museo) ¿Cómo está? (contento) Está en el museo. Está contento.
 vorige Seite
nächste Seite  Seiten 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Vokabeln Übungen [A] [B] [C] [D] [E] |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Kurs 1
Lektion 4
Kurs 2
